Tre tipi di video che ogni coach deve avere
- Video di visibilità: un consiglio, un esercizio, una trappola mentale, da 30 a 60 secondi, per Reels, Shorts e LinkedIn.
- Video di fiducia: come lavori, con chi lavori, cosa dà una prima chiamata. Per il tuo sito e il tuo profilo.
- Video lezione: unità per un corso, un programma di gruppo o il seguito di una seduta.
Come strutturare un video lezione
- 1
Un obiettivo di apprendimento
Scrivi prima una frase: dopo questo video, chi impara sa …
- 2
Perché conta
Parti dalla situazione in cui serve la competenza, non dalla teoria.
- 3
Lo strumento
Spiega il metodo in tre-cinque passi brevi, con un esempio.
- 4
Un compito
Chiudi con qualcosa che chi impara può provare oggi.
- 5
Tieni corto
Più lezioni brevi battono un solo video lungo. Le persone ritrovano le cose.
Esempio: un video di consigli per manager
“Fai una domanda in una riunione e nessuno risponde? Raramente è colpa del team. Di solito è la domanda. A ‘Ci sono obiezioni?’ si può rispondere con il silenzio. Chiedi invece: ‘Qual è il rischio più grande di questo piano?’ Questa domanda dà per scontato che ce ne sia uno. Provala alla prossima riunione e guarda chi parla per primo.”
Una situazione che il pubblico conosce, una spiegazione semplice, una frase da portarsi via, un compito.
Errori che indeboliscono i video di coaching
- Troppo tutto insieme: spiega cinque metodi in un video e nessuno se ne ricorda uno.
- Gergo: i termini della tua formazione sono parole straniere per la maggior parte dei clienti.
- Parlare a braccio senza un piano: va bene in una seduta, in video diventa divagare.
- Tanti “ehm”: normali in una conversazione, insicuri davanti alla camera.
- Niente sottotitoli: soprattutto i contenuti delle lezioni si guardano in giro senza audio.
Come ti supporta Teleprompter Cut
Il teleprompter ti tiene la struttura davanti agli occhi senza guardare giù gli appunti. Poi l'app trova gli intercalari come “ehm” e le parole ripetute con Whisper sul dispositivo. Scarichi il modello una volta (57 o 182 MB) e poi funziona offline. In un elenco decidi tu cosa togliere. I sottotitoli arrivano dal tuo copione, con una seconda lingua facoltativa sotto se lavori a livello internazionale. Per le lezioni che restano a lungo in un corso conviene impostare logo e schermata finale.